科学管理研究是c刊吗

科学管理研究是c刊。

《科学管理研究》杂志是CSSCI南大核心。2008年北大核心期刊，全国中文核心期刊。1992-2008五次入选北大中文核心期刊。中国学术期刊(光盘版)入编期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国人文社会科学引文数据库来源期刊、中文社会科学引文索引来源期刊。

c刊集刊什么意思

c刊是一个简称。

有三种意思，一、一种是A刊B刊C刊;　　二、一种是指cssci核心期刊的简称，即南大核心期刊;三、第一个:是核心期刊，包括所有的核心数据库，比如国外的SCI(科学引文索引 )、EI(工程索引 )、ISTP(科技会议录索引 ) ，国内的中文核心(北大核心)、cssci(南大核心)、统计源(中国科技核心)等等;需要注意的是如果问c刊是核心期刊吗，需要分两种情况来解释，并不能笼统的说c刊就是核心期刊。

c类期刊是什么

南大核心指的就是C刊。

C刊是南京大学中文社会科学引文索引cssci来源期刊的总称。 C类期刊是各单位根据本单位考核标准制定的内部划分。

南京大学中文社会科学引文索引来源期刊是核心期刊目录的一种，目前是各高校认可度最高的核心目录，受到了学术界的广泛认同，但是他只是对人文社会社科领域期刊的一种评价指标，而对理工农医类期刊并无评价效力。

a刊b刊c刊都是什么

是一些单位对期刊水平的简单认定，A刊、B刊、C刊和普刊的区分有不同标准，一般以学术水平来区分。

具体而言：C刊=CSSCI=南大核心期刊，北大核心期刊一般简称核心。南大核心的范围要比北大核心要小。

CSSCI里顶级的期刊，有的学校认定为A，那就是中文期刊里最高级的。而B刊是各学校以自己的标准自己规定的。所以如果要发表论文，还是要到本校相关部门问清本校的期刊分类目录，才好决定投稿对象。

南京大学CSSCI核心期刊有哪些

这个就多了，建议到知网万方等网站查询，这里给你列举一些参考:1.中国教育学刊-期刊级别： CSSCI南大核心期刊　 北大核心期刊2.食品科技-期刊级别： CSSCI南大核心期刊　 北大核心期刊　3.生态经济-期刊级别： CSSCI南大核心期刊　 北大核心期刊　 统计源期刊　4.会计研究- 期刊级别： CSSCI南大核心期刊　 北大核心期刊　5.学术论坛-期刊级别： CSSCI南大核心期刊　 北大核心期刊　6.求索-期刊级别： CSSCI南大核心期刊　 北大核心期刊　7.学习与实践-期刊级别： CSSCI南大核心期刊　 北大核心期刊　8.经济问题-期刊级别： CSSCI南大核心期刊　 北大核心期刊　9.贵州民族研究-期刊级别： CSSCI南大核心期刊　 北大核心期刊　10.山东社会科学-期刊级别： CSSCI南大核心期刊　 北大核心期刊　

什么是教育类核心期刊？急啊各位大哥！详细的解释下

核心期刊是期刊中学术水平较高的刊物，是我国学术评价体系的一个重要组成部分。它主要体现在对科研工作者学术水平的衡量方面，如在相当一批教学科研单位申请高级职称、取得博士论文答辩资格、申报科研项目、科研机构或高等院校学术水平评估等，都需要在在核心期刊上发表一篇或若干篇论文。

教育类核心期刊有很多，根据不同的级别又分为省级期刊、国家级期刊、北大核心、南大核心等

武大核心是普刊么

不是！

期刊主要分为核心期刊、学报、普刊、国家级/省级期刊。

核心期刊：可分为两类。

一类是国际期刊，比如SCI、SSCI、EI等，（本人对国际期刊了解不多，这里就不过多赘述了。）

另一类就是国内的核心期刊了，有CSSCI（南大核心）、中文核心（北大核心）、CSCD，这三种普遍承认的核心。此外还有统计源核心、RCCSE（也俗称武大核心）等等核心。

教育核心期刊是哪些？怎么发表论文

发表论文通常有三种途径：交版面费发表、杂志约稿、投杂志社编辑部。

1）交版面费发表

现在大部分同学发表文章，无论是本科生还是研究生，多是交版面费发表，因为这种方式最快捷，最有保障。

2）杂志社约稿

杂志约稿通常针对行业大牛，不会针对小白，所以这个途径对小白没用。如何成为大牛呢？首先需要写大量高水平学术论文并发表，让行业认可，熟知，这样才有机会让某些杂志编辑关注，并针对某领域进行约稿，约稿之后，你应约写稿，不仅被选上的成功率会大幅度提升，而且还有稿费。

3）直接给杂志社编辑投稿

直接给杂志社投稿，通常是几个月石沉大海，杳无音讯，每个杂志的编辑都有一个稳定的作家圈子，需要什么样的文章和选题马上找相应作家写，而非期待着一个未知的你悄然而至，在他的邮箱里写一篇他不能保证质量的文章，毕竟这也浪费他不少时间阅读，所以，这一个方法可以用，但是，你要做好被拒的准备。同时提醒，不能一稿多投，因为一旦你人品爆发，两个杂志同时使用了你的稿子，你就进入这个圈子的黑名单了，以后基本上就没有办法在学术圈子混了，而且，如果他们追究你的责任，你还要承担一些其他的损失。此外，现在的行情是好一些的期刊杂志根本不缺稿件。

（资料来源：中国论文网http：//www.jinduodian.cn/）

教育核心期刊是指具有较高影响力，能够代表教育研究前沿的高质量期刊。在国内，教育核心期刊由中国科学院社会科学文献出版中心与北京大学教育行政学院联合推出。目前，教育核心期刊共有151种，涉及教育学、心理学、管理学、社会学、人文科学等多个学科领域。

要在教育核心期刊上发表论文，需要遵循以下步骤：

1.选择期刊：首先需要确定发表论文的期刊，并且要仔细阅读和了解期刊的投稿要求和各种规定。

2.确定研究主题：确定研究主题，明确研究目的和研究框架。

3.收集文献：收集相关文献，对已有研究进行分析和总结。

4.研究方法：对于论文研究方法的选择和应用非常重要，需要根据研究主题来确定一种或多种合适的研究方法。

5.撰写论文：撰写论文时需要严格遵循教育核心期刊的投稿要求和规定，注意论文的结构、内容、语言、图表等各个方面。

6.投稿和修改：完成论文后，需要向期刊投稿，并按照规定进行修改，直到文章被期刊刊登出来。

需要注意的是，想要在教育核心期刊上发表论文，需要注意以下几个方面：

1.研究主题要具有学术价值和实际应用价值，具有一定的创新性和前瞻性。

教育核心期刊是指收进北京大学核心期刊目录和南京大学核心期刊目录的教育类期刊。前者简称北核后者简称南核。前者收录的比后者多两倍左右，在前者发文相对容易些。前者每4年更新一次，后者每2年更新一次，这两个核心期刊目录在各大图书馆都有，大学科研主管部门也有，网上也可以查到。要想在教育类核心期刊发表论文需要有比较好的研究和写作能力，同时也要了解相关刊物的要求，有的要求理论性强，有的要求实践性强，有的要求一万字以上，有的要求不超过八千字，作者投稿要有的放矢。所有的核心期刊基本都要收版面费，尤其是新发文的作者必然收版面费，版面费从上世纪8、90年代的3、5百元到现在的3、5千元不等。审稿周期一般是3个月，但超过一个月没回音基本没戏啦。教育类核心期刊的用稿率一般在百分之3至百分之5，即一百篇稿大约只有5篇被录用，稿件实行三审制，大量的稿件一审就没通过。

一般认为社科类核心期刊是指CSSCI来源期刊（不包含扩展版），即中国社会科学引文索引，俗称南大核心，各高校一般以此为标准确定本校的社科期刊目录分类标准（自然科学类的核心期刊是指CSCD）；北京大学图书馆也会定期公布一个核心期刊目录，称为《中文核心期刊要目总览》，俗称北大核心。这两个期刊目录中的有些期刊是重合的，但一般情况下，南大核心中的期刊要少而精一些，所以一般认为CSSCI中的期刊水平更高，也更为“核心”一些。但也有特殊期刊只属于南大核心却不属于北大核心，这可能是因为两类目录在评价机制和过程上的差别导致了对某个期刊水平认知的差别。

最新的CSSCI期刊目录是CSSCI(2017-2018),这其中有37种教育学核心期刊，如下图所示：

题主若发表教育学核心期刊，可以参考上述列表中的期刊，不过这些核心期刊的发表也是有一定难度的。

北大核心中的教育学类期刊就比较多了，大体可参考下图：

这其中有很多期刊只属于北大核心，一般来说，对于只属于北大核心的期刊与CSSCI期刊相比，发表的难度也相对较低。

一、教育核心期刊有：

1、《教育研究月刊》（Monthly Review of Education Research）: 主要关注与教育有关的理论、建议与政策分析；

2、《中国教育学报》（Chinese Journal of Education）:专注于中国当代教育学科领域的最新研究；

3、《世界教育》（Global Education）:针对全球教育发展和改革方案的评估；

4、《教育科学》（Educational Science）:传播教育科学研究的主要成果，提供学术研究的理论指导。

二、发表论文：

1、首先，拟定论文的构思，确定大致的研究课题和研究内容；

2、搜索论文主题相关的参考资料，掌握该论文的背景信息；

3、开展论文的写作，遵循逻辑性且清晰明了；

4、对论文中所有文献和参考文献进行汇总，注意文献的详细引用格式；

教育核心期刊有很多，现在我来汇总一下教育方面可以发表的核心期刊有哪些。

北大核心

《教育与职业》 《科技通报》 《河北大学学报(哲学社会科学版)》 《商业经济研究》 《人民论坛》 《广西师范大学学报(哲学社会科版)》

《财会通讯》 《学术探索》 《云南大学学报(社会科学版》

Cssci双核心

《外语学刊》 《出版广角》 《文艺争鸣》

《人民论坛》 《法学论坛》 《理论探索》

《学术月刊》 《经济纵横》 《心理发展与教育》

教育核心期刊是哪些？怎么发表论文？要说国内的教育核心期刊，那就非南京大学核心期刊名单内的期刊莫属了。

社科类核心期刊是指CSSCI来源期刊，其中特别强调，它是不包含CSSCI扩展版的。CSSCI的中文全称是中国社会科学引文索引，俗称南大核心，各高校一般以此为标准确定本校的社科期刊目录分类标准（自然科学类的核心期刊是指CSCD）。各大学和高校对南大核心的认可度较高，大都认为其属二类科学期刊。一类中，主要是SCI，即社会科学索引，也分1、2、3、4区，1区和2区被国内普遍认为水平更高。而EI(工程索引)，也是自然科学尤其是工程类论文的第一档。

国内还有北京大学图书馆也会定期公布一个核心期刊目录，称为《中文核心期刊要目总览》，俗称北大核心。虽然与南大核心目录有很大的重叠，但国内各高校和科研院所普遍认为，其认可度要低于南大核心。当然，有的期刊会特别标注“本期刊是双核心(南大、北大)科学期刊”。

像我校的实际科学论文的级别认定就规定，南大核心被划为二类，北大核心只被划为三类。当然，如果是双核心期刊，会被认定为二类论文期刊。而各大学(而高校是指所有专科及以上院校)的大学学报，基本上在我校被认定为三类论文期刊。所以，如果仅是在北大核心刊物(单核心)发表论文，意义不大。如果，你所在院校的认定和规定也是如此，要特别注意分辩。

“教育核心期刊是哪些？怎么发表论文”？这个问题中的第一个问题，是多余的问题。

一个人，想要发表“有关教育的论文”，自然是知道教育核心期刊的。

如果你不是从事教育，或者教育研究的人，你不会去发表教育有关的论文的。

如果你是从事教育，或者教育研究的人，必然会订阅有关教育的核心期刊。

教育的核心期刊，有全国性的，也有省市的。全国性的，权威性高，发展更难。

许多人，发表教育论文，都是为了自己的实用性，并不是成为一个研究教育的学者。

因此，发表所谓的教育论文，都是地方性的。能够在本省进行推广就不错了。

属于地方性的教育论文，也不是自己想要发表就能够发表的。因为，一个人，在没有出名之前，是不被刊物出版社看好的。

有价值的，能够在一个省，一个区县推广的论文，不是自己闭门造车能够完成的。

要发表有价值的教育论文，需要你所在的学校，能够拿到区县所研究的研究课题。

jst期刊有哪些

JST 日本科学技术振兴机构数据库(日)包含有以下期刊:上海图书馆馆藏、国家图书馆馆藏、知网收录(中)、万方收录(中)、CSSCI 南大核心期刊(含扩展版)、统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊)、CSCD 中国科学引文数据库来源期刊(含扩展版)、北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊)、维普收录(中)。

什么是核心期刊

核心期刊是某学科的主要期刊，是指所含专业情报信息量大，质量高，能够代表专业学科发展水平并受到本学科读者重视的专业期刊。

“核心期刊”是国内几所大学的图书馆根据期刊的引文率、转载率、文摘率等指标确定的。确认核心期刊的标准也是由某些大学图书馆制定的，而且各学校图书馆的评比、录入标准也不尽相同。

新闻出版管理部门也未参加过此类评选活动。新闻出版总署从未就学术水平的高低为这些期刊划分过级别。核心期刊同时还有很多种分类的，比如南大核心，北大核心，科技核心，人文社科核心等。

扩展资料：

学术期刊刊发的文献以学术论文为主，而非学术期刊刊发的文献则以文件、报道、讲话、体会、知识等只能作为学术研究的资料而不是论文的文章为主。

由于《总览》选刊的依据是 载文量多、收录量大和被引次数多 ，并不强调学术期刊与非学术期刊的界线，对此自然也就没有进行严格区分。

具体说来，《总览》学术与非学术不分，主要表现在两个方面，一是期刊的定性，二是期刊的宗旨。